蒙城县致远高级中学

蒙城县致远高级中学为蒙城县招商引资重点项目,依托江苏优质教育资源,以集团化办学为基本方式,以江苏省规模最大、知名度最高、办学业绩最显著的江苏省致远教育集团为办学主体而创办的民办普通高中。2020年5月启动建设,2020年9月一期工程投入使用。2021年11月,为响应国家号召,在亳州市委市政府、市教育局、蒙城县委县政府、县教育局的大力支持下,学校调整规划,改变办学方向,转办普通高中,于2022年9月正式开学。首届高一招收700人,第二届招收1220人。 学校位于蒙城县山桑路南侧,涡北小区西侧,庄子祠东南侧,占地139亩。学校交通便利,位置优越,布局合理,景色宜人。学校按现代化、高标准要求建设。教学楼体量充足,4幢教学楼设有120个教学班,配备一流的多媒体教学设施;综合楼拥有12间理化生实验室和17间功能室,软硬件设施一流。艺术报告厅,拥有450个席位,可满足举办大型活动的需求,品位高端。

联系人:胡献华

联系邮箱:731027259@qq.com

工作地址:安徽省亳州市蒙城县漆园街道孙沟村

高中英语教师(招聘人数:12)
安徽省亳州市
【学历要求】
    本科
【薪资】
    面议
【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中各科教师(招聘人数:72)
安徽省亳州市
【学历要求】
    本科
【薪资】
    面议
【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中数学教师(招聘人数:12)
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【学历要求】
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【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中语文教师(招聘人数:12)
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【学历要求】
    本科
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【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中历史教师(招聘人数:6)
安徽省亳州市
【学历要求】
    本科
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【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中地理教师(招聘人数:6)
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    本科
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【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中化学教师(招聘人数:6)
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    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中政治教师(招聘人数:6)
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【学历要求】
    本科
【薪资】
    面议
【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中物理教师(招聘人数:6)
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【学历要求】
    本科
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【工作类型】
    全职
【行业类型】
    教育
【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。

高中生物教师(招聘人数:6)
安徽省亳州市
【学历要求】
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    全职
【行业类型】
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【工作描述】
    一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题。 四、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,争取一专多能。 五、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人;师德高、业务技术精,教书、育人有显著成效。